正確的校園文化建設能夠幫助校園中的學生樹立和弘揚社會主義核心價值觀，營造健康向上和諧的育人氛圍，并且能夠提高教學質量。做好校園文化的建設，首先要做好校園的環境建設，好的校園環境能讓人如沐春風，讓人感受到校園的精神風貌。校園文化建設要因地制宜、事實就是、而不是急功近利。校園的文化建設不能脫離學校所處的低于和社會環境，不能夠脫離它的師資隊伍和物質條件，不能離開所面向的學生，而追求形式化、物質化、片面化。基礎薄弱的校園應該首先做好校園環境的建設，打造校園墻壁文化、走廊文化和角落文化。而基礎比較好的校園應該積極探索圍繞學生的素質提升校園文化的總體規劃和頂層設計，讓它們真正發揮輔助的作用。

現代文學家-魯迅先生頭像

校園石雕可以納入校園環境建設的體系，比如結合一些具有革命題材或者膾炙人口的勵志故事制作成圓雕或者浮雕，這些都是墻壁文化、角落文化和走廊文化的優秀內容，是學校中的正能量，能夠對學生的思想觀念起到潛移默化的引領作用。校園石雕并非獨立存在的，需要和校園的環境有機的結合在一起，并且積極的烘托出校園環境的主題，這樣才能形成自己特有的校園環境石雕體系，讓石雕在校園文化中發揮它的作用。

大理石孔子校園石雕人物

校園是一個充滿文化氛圍的地方，到處彌漫著書香的氣息，校園石雕是校園文化和環境的重要組成部分，它不僅能夠體現出校園積淀的傳統和文化，而且也代表著學校教育的主題和思想。校園石雕除了為了紀念、勵志、象征、裝飾也是它的一大特點，避免了枯燥的學習環境，讓校園環境變得更加精彩紛呈，更加富有人文色彩。